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思維能力強的孩子有什么特征?
發布者:全想記憶 發布時間:2012/11/15 閱讀:3500

 思維,就是通常說的“思索”、“想”、“動腦筋”,是人的大腦對客觀事物的熟悉過程。人們對客觀事物熟悉分為兩個階段──感性熟悉階段和理性熟悉階段。好比,我們熟悉一個人,先是從知道他的姓名、長相,聽他說話、看他做事開始的,以后逐漸對他了解越來越多,直到熟悉他的性格特點,他的精神境界。這就經歷了感性熟悉和理性熟悉兩個階段。使我們完成這個熟悉過程的核心因素就是思維。在感性熟悉階段,人們也要“想”,但那是初步的,只有對客觀事物獲得了大量的感性材料時,人們才能通過分析、綜合,熟悉事物的本質特征,所以,思維主要表現在理性熟悉階段。


  思維力,就是一個人進行思維的能力。思維水平的高低,反映一個人的智力流動水平高低。它從不同方面表現出來。思維能力是人的智力的核心因素。一個人智力水平的高低,主要通過思維能力反映出來。那么,什么是思維?什么是思維力?怎樣培養孩子的思維力?每位家長都應該有準確的熟悉,并且在教育培養孩子過程中自覺地采取措施,讓孩子變得更智慧。重慶思維能力培訓


  思維力強的人有以下5個特征:


  獨立性:思維力強的人,必然是善于獨立思索的人。在學習中碰到疑難,在糊口中碰到難題時都能獨立思索,尋找謎底。即使他請教別人,查閱資料,也是以獨立思索為條件。


  靈活性與靈敏性:思維力強的人,對老是反應迅速而且靈活,不墨守成規,能比較快地熟悉、解決題目。重慶思維能力培訓


  大家都知道曹沖稱象的故事:有人讓少年曹沖稱一頭大象的重量,這對一個小孩子是大挫折。可是曹沖經由迅速而靈活的思索,很快有了辦法。先讓大象站在船里,刻上水位記號,然后把大象拉下來,往船上裝石塊,達到原來水位記號休止。石塊的重量就是大象的重量。曹沖的思維力很強,上述幾個特點都表現出來了。


  邏輯性:思維力強,想題目嚴密而且科學,不穿鑿附會,不支離破碎,得出的結論有充足的理由、證據,來龍去脈思路清楚。


  全面性:思維力強,看題目不片面,能從不同角度整體地看待事物。


  創造性:思維力強,對題目能提出創造性見解,別人沒想到的,他能夠想到。



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